martes, 21 de abril de 2020

GLORIA FUERTES

Buenos días:

El próximo jueves es el DIA INTERNACIONAL DEL LIBRO y muchas iniciativas a nivel mundial se realizan para recordarnos la importancia de leer. 

Nuestras compañeras de PT y AL ,ya recordamos hace unos días, han propuesto a nivel de centro escolar recomendar un libro grabándonos en un video de no más de un minuto. Desde el primer momento ya hay colgadas varias recomendaciones en su blog y en el twitter de la Estrella.
¿Habéis colgado ya la vuestra?

Además, en 2º de Ed. Primaria queremos recordar a una autora de poesía  muy conocida por los niños de nuestro país  GLORIA FUERTES. Si no sabes quien es, aquí dejo una breve biografía.


 

Si entráis en la página siguiente encontraréis un montón de poesías online para leer:

 https://www.mundoprimaria.com/poemas-gloria-fuertes
De entre sus poemas, elije uno, escríbelo y después dibújalo dándole color al poema.
Las que nos enviéis las colgaremos en nuestro blog. 
Os dejo a modo de ejemplo una poesía muy conocida de ella que se llama como nuestro tema de Ciencias Sociales

CÓMO SE DIBUJA UN PAISAJE

Un paisaje que tenga de todo,
se dibuja de este modo:
Unas montañas,
un pino,
arriba el sol,
abajo un camino,
una vaca,
un campesino,
unas flores,
un molino,
la gallina y un conejo,
y cerca un lago como un espejo.

 Ahora tú pon los colores;
la montaña de marrón,
el astro sol amarillo,
colorado el campesino,
el pino verde,
el lago azul
-porque es espejo del cielo como tú-,
la vaca de color vaca,
de color gris el conejo,
las flores...
como tú quieras las flores.
De tu caja de pinturas
¡usa todos los colores!

lunes, 20 de abril de 2020

EL REGALO

Hola a tod@s:

Para los que tenéis la asignatura de Educación en Valores os tengo preparado un vídeo muy bonito que ha recibido muchos premios. Se titula "El regalo", aunque su título original es "The present" en inglés.
   

 Piensa:
1.-¿Conoces a alguien que esté todo el día jugando a video-juegos?
2.-¿Crees que es mejor jugar sólo o estar acompañado?
3.-¿Es mejor estar aburrido o buscar soluciones?
4.-¿Acaba bien la historia? 

Contesta por escrito:
- Haz una lista de juegos que puedes hacer en familia. Seguro que encuentras más de 7. 
- Envíame la lista y después... ¡sólo queda escoger algunos y jugar! 

 

DRAGÓN ESCUPE-FUEGO


¡Buenos días!:

Se acerca la Festividad de  San Jorge (patrón de Aragón y  de otros lugares) . Por eso os propongo realizar una manualidad relacionada con su leyenda. Se trata de realizar un dragón escupe-fuego muy sencillo con material que podéis reciclar como son los tubos de los rollos de  papel higiénico, los del papel de cocina, etc.

Primero os propongo conocer la leyenda de San Jorge y después poneros  manos a la obra con un sencillo tutorial para elaborar dragones. Si no tenéis el material del video no os preocupéis pues podéis utilizar cualquier otro y lo más importante, utilizar vuestra imaginación.

 LEYENDA DE SAN JORGE:


 TUTORIAL DRAGÓN: 

EUROS Y CÉNTIMOS

Hola chic@s os dejamos este video y juegos online para practicar con el dinero:

 VIDEO:

JUEGOS ONLINE:

https://www.aulapt.org/2020/03/20/quien-tiene-mas-dinero/

https://cplosangeles.educarex.es/web/edilim/curso_2/matematicas/monedas01/monedas01.html

PALABRAS TERMINADAS EN -ILLO E-ILLA

Buenos días:

  Cuando hagáis  la tarea 20 de Ortografía os vendrá bien antes repasar  palabras que acaban en -illo e -illa con este divertido juego online :
  
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U07/03.htm

 Os recomendamos también hacer el siguiente DICTADO en vuestro cuaderno:

                                   Muy manitas

Mi madre es muy manitas. Con un clavo y un martillo, ha arreglado la mesilla de noche. Con un tornillo y un destornillador acaba de reparar una silla de la cocina. Y con una escalerilla, ha ajustado las bombillas de la lámpara del salón. ¡Todo arreglado!
                                           (Fuente: Editorial Santillana. Lengua + de 2º EP)

sábado, 18 de abril de 2020

¿NOS RECOMIENDAS UN LIBRO?

!Buenos días!

Para celebrar todos juntos el día de San Jorge, DÍA DEL LIBRO, las compañeras de AL y PT de nuestro centro (Carolina, Teresa y Mari) nos han propuesto a todos los cursos  que  les enviemos  un vídeo de como máximo un minuto, en el que recomendéis un libro que os haya gustado mucho y  expliquéis el porqué.
 ¿Os animáis?
Podéis enviarlo ya a su correo electrónico indicando nombre y curso:

                                                   alptlaestrella@gmail.com

L´ HYDROSPHÈRE

El agua es inodora, insipida  e incolora

La hidrosfera ("L´hydrosphère ")  es el conjunto de todas las aguas que hay en el planeta Tierra.

Puede ser agua dulce, salada,  de lagos, de ríos,  subterránea, de glaciáres, etc....

El ejercicio nº1  la página 91 del libro consiste en dibujar un mapa, dentro de la cuadrícula, en el cual se encuentren:
- Una costa (con el  mar a un lado y la costa al otro).
- Tres características de las costas.
- Un archipiélago y una isla.
- Unas montañas, una llanura, un valle, un río y un lago.
- Inventa un nombre a estas montañas, llanuras, et... y escríbelos en el mapa. 


El ejercicio nº 2 consiste en contestar estas preguntas:
1.- ¿Cúantas islas has dibujado en tu archipiélago?
2.-  ¿Cómo se llama la isla?
3.-  ¿Cómo has llamado al mar ?
4.-  ¿Dónde está el lago?
5.-  ¿En qué lugar se junta el río con el mar?. 


 

                                       


viernes, 17 de abril de 2020

"LA CÔTE " (EL PAISAJE DE LA COSTA)

¡Buenos días!:
Cómo va todo?. Espero que bien.

Para trabajar los ejercicios de la página 88 y 89 del libro me gustaría que reflexionáramos entre todos cómo es el mapa de España: En él  veréis distintos elementos de la costa.

- En primer lugar, piensa:
  •   ¿Cómo se llaman los mares y océanos que rodean España?
  •   ¿Crees que España tiene muchas costas?
  •   ¿Cuál es la costa mas cercana a Zaragoza?

Os recuerdo que hay costas con playas para bañarse , otras con rocas e incluso algunas con acantilados ("falaises"). Seguro que muchos habéis  estado alguna vez en una playa.  Debajo os dejo un mapa con el nombre de todas las PLAYAS DE ESPAÑA por si queréis localizar las vuestras.

 




(Mapa procendente  de;  http://elauladehistoria.blogspot.com/2009/05/las-costas-turisticas-espanolas.html, con el permiso del autor)

 ELEMENTOS DE LAS COSTAS:  
Mirad este video que está muy bien elaborado por un compañero de 2º de Primaria , subido a youtube.



Ahora que ya conocemos los elementos naturales de un paisaje de costa, vamos a ver el ejercicio número 2 de la página 88 del libro:

- "Falaise"(acantilado):  Se trata de escribir este nombre en el rectángulo de la imagen en rosa
-   De la misma manera con los demás elementos que están en negrita:  
 " Cap" (cabo)
 " Île" (isla)
 " Archipiel" (archipiélago)
 " Péninsule" (península)
 " Golfe" (playa)
 " Baie" (bahía)

En el ejercicio número 4 de la página 89  trata  de inventarte un paisaje de  COSTA  y dibújalo coloreando el agua y la parte de la tierra. En este dibujo señala algunos de los elementos que he citado antes ( una isla, un archipiélago, un golfo....). Después, contesta a las preguntas :
- Al Norte de tu  dibujo ¿qué has dibujado? ( puede ser una isla , un golfo...).
- Al Sur..
- Al Este ...
- Al Oeste....

El ejercicio número 5 de la página 89 consiste en decir si son verdaderas o falsas esas afirmaciones.
 La única falsa  es la número 3 (y por tanto no le pondremos un tic).


Nos vemos en la próxima entrega repasando la hydrosphère.
En la página del Instituto Nacional de Geografía encontraréis un montón de mapas y juegos interactivos clasificados por edades donde podréis aprender jugando sobre la geografía de España y sus paisajes (de montaña, de costa, etc...). Para entrar en ella pinchad en el siguiente enlace:
https://www.ign.es/web/recursos-educativos

jueves, 16 de abril de 2020

CONTAR DEL 1 al 20 EN INGLÉS

Vamos a repasar los números del 1 al 20 cantando.



LES ROCHES ET MINÉRAUX (ROCAS Y MINERALES)

Bon jour!
Ça va?

Ya sabéis que las rocas están compuestras por minerales. Para entender mejor la diferencia os dejo este video.


Observad las cuatro imágenes de la página 86 de vuestro libro. Son cuatro tipos de montañas . ¿Se parecen?

  1.  Esta montaña tiene granito, es un material duro. Se utiliza por ejemplo para fabricar carreteras.
  2.  La montaña que tiene material calcáreo, posee un material blando. Se utiliza por ejemplo para fabricar cemento, tiza,...
  3.  Montaña  compuesta por argile (arcilla). La arcilla se utiliza por ejemplo para hacer ladrillos .
.     4. Montaña compuesta por ardoise  (pizarra). Material que se utiliza por ejemplo para algunos tejados y para las antiguas pizarras negras de las clases.


     Los minerales tienen numerosas propiedades. Tienen colores, texturas y formas diferentes. Pueden servir para la construcción, para la joyería,..

LAS PIEDRAS PRECIOSAS son minerales que se utlizan en joyería para hacer joyas (bijoux) .

PROPIEDADES DE LOS MINERALES:
COLORES: Pueden ser  minerales rojos, azules, verdes,...
FORMAS: Pueden ser minerales cuadrados, rectangulares, irregulares,....
TEXTURAS: Pueden ser minerales blandos, muy blandos, duros,...


¿Tenéis en casa alguna colección de minerales que nos queráis mostrar?